China pide protección para sus estudiantes en EEUU; un panel legislativo pidió sus datos

TAIPEI, Taiwán (AP) — Beijing exigió el jueves protecciones para los estudiantes chinos en Estados Unidos después de que un panel del Congreso solicitó a seis universidades estadounidenses que entregaran una gran cantidad de información detallada sobre sus alumnos chinos, citando preocupaciones de seguridad nacional.

Una carta enviada a las universidades, incluidas Stanford y Carnegie Mellon, alegaba que el gobierno chino estaba incrustando investigadores en las principales instituciones estadounidenses para obtener acceso directo a tecnologías sensibles.

En respuesta, la portavoz del Ministerio de Relaciones Exteriores de China, Mao Ning, dijo que los estudiantes chinos representan aproximadamente una cuarta parte de todos los alumnos internacionales en Estados Unidos y que sus actividades han promovido “la prosperidad económica y el desarrollo tecnológico de Estados Unidos”.

“Esto es en interés de ambas partes”, afirmó Mao a los periodistas en una rueda de prensa diaria. “Instamos a Estados Unidos a dejar de exagerar el concepto de seguridad nacional, proteger efectivamente los derechos e intereses legítimos de los estudiantes chinos y no imponer medidas restrictivas discriminatorias sobre ellos”.

El miércoles, John Moolenaar, presidente del Comité Selecto de la Cámara de Representantes sobre el Partido Comunista Chino, envió una carta a seis universidades solicitando información sobre estudiantes chinos matriculados en programas avanzados de ciencia y tecnología. Acusó a las instituciones de poner en riesgo la investigación estadounidense a cambio de incentivos financieros.

Las universidades mencionadas en la carta de Moolenaar fueron Carnegie Mellon, Purdue, Stanford, y las de Illinois, Maryland y del Sur de California.

“El Partido Comunista Chino ha establecido un canal sistemático bien documentado para incrustar investigadores en las principales instituciones de Estados Unidos, proporcionándoles exposición directa a tecnologías sensibles con aplicaciones militares de doble uso”, escribió Moolenaar en una carta a Farnam Jahanian, presidente de la Universidad Carnegie Mellon.

“El sistema de visas estudiantiles de Estados Unidos se ha convertido en un caballo de Troya para Beijing, proporcionando acceso irrestricto a nuestras principales instituciones de investigación y representando una amenaza directa para nuestra seguridad nacional”, añadió. “Si no se aborda, esta tendencia continuará desplazando el talento estadounidense, comprometiendo la integridad de la investigación y alimentando las ambiciones tecnológicas de China a nuestro costo”.

La carta solicitaba información que incluía las fuentes de financiamiento de los estudiantes chinos, los tipos de investigación en los que están involucrados, las escuelas a las que asistieron previamente y “un desglose por país de los solicitantes, admisiones y matrículas en su universidad”.

La mayoría de los estudiantes chinos matriculados en programas de pregrado en Estados Unidos pagan la matrícula completa, lo que los convierte en una fuente importante de financiamiento para muchas universidades. Muchos de los estudiantes no permanecen en Estados Unidos después de graduarse, sino que regresan a China, donde esperan que un título estadounidense les consiga un buen trabajo. Sin embargo, los receptores de doctorados en ciencia e ingeniería extranjeros, incluidos los de China, tienen más probabilidades de quedarse en Estados Unidos para su posdoctorado o empleo, según la Fundación Nacional de Ciencias.

La semana pasada, un legislador republicano presentó un proyecto de ley que busca prohibir a chinos estudiar en escuelas de Estados Unidos.

En enero, la Universidad de Michigan anunció el fin de su asociación con una destacada universidad china, unos meses después de que cinco estudiantes chinos en el programa conjunto fueran acusados por sus actividades sospechosas cerca de un sitio militar remoto.

En una carta a un congresista, Santa Ono, presidente de la Universidad de Michigan, dijo que tras una revisión exhaustiva, la universidad había iniciado el proceso de seis meses para “terminar oficialmente la asociación” con la Universidad Jiao Tong de Shanghái.

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Esta historia fue traducida del inglés por un editor de AP con la ayuda de una herramienta de inteligencia artificial generativa.